Če otroci ne razumejo sporočila pesmi, ali so besedila res škodljiva?

Če otroci ne razumejo sporočila pesmi, ali so besedila res škodljiva?

Lastnik Plesnega studia Varna in ustrezna glasbena izbira za plesne tečaje

Glasba je danes veliko stvari - a ena stvar je pogosto ne je subtilen. Besedila v mnogih običajnih pesmih niso samo sugestivna, ampak naravnost eksplicitna. Na kateri točki lastnik studia, učitelj in plesni starš cenzurira glasbo, pod katero plesalci premikajo svoja telesa? To vprašanje gre v središče še ene vroče teme v plesni industriji - primernosti glasbe v študentskem plesu.

V nadaljevanju naše nove serije, ki poskuša obravnavati nekatera težja vprašanja, ki vplivajo na industrijo, Dance Informa to vprašanje obravnava s pomočjo predstavnikov neprofitne organizacije vzgojiteljice plesa Leslie Scott, Youth Protection Advocates in Dance (YPAD). Najprej si oglejmo raziskave YPAD, ki temeljijo na dokazih na to temo.



Upoštevajoč raziskave



Dr. Tomi-Ann Roberts, profesorica in predstojnica oddelka za psihologijo na Colorado College, raziskuje psihološke posledice seksualizacije in objektivizacije deklet in žensk. Tudi članica svetovalne skupine YPAD in sodelavka za certificiranje, s svojimi podatkovnimi raziskavami na področju družboslovja pogosto izobražuje učitelje plesa, lastnike studiev, starše in študente, da perspektiva 'glasbena besedila niso pomembna' preprosto ni dejanska.

Roberts navaja: »Socioscience ima veliko raziskav, ki dokazujejo, če dovolimo, da se glasba filtrira v ozadju in poslušamo glasbo znova in znova na predavanjih ali vajah, ne da bi zavestno razumeli vsebino, dejansko ima na nas bolj negativen učinek, kot če bi pravzaprav poslušala razumevanje pomena besedil in zgodbe. '



Da bi to še dodatno raziskali, je YPAD izvedel raziskavo, v kateri je mladino spraševal, česa jih uči glasba, uporabljena na njihovih plesnih tečajih. Njihovi odgovori so bili razlog za razmišljanje. Med njihovimi odgovori so bili: 'Moški varajo in lažejo' (ženska, 14 let), 'Biti šef in ok *** h je dobro' (ženska, 12 let) in 'Ni kul biti všeč deklici za svojo osebnost, bolj pa, če je vroča «(moški, 16 let).

Ena desetletna deklica je za YPAD povedala, da jo je glasba s plesnimi tečaji naučila, da 'biti samska pomeni, da bi morala biti osamljena.' Starejše 16-letno dekle je opazilo: 'Zaradi številnih pesmi, ki jih uporabljamo za tekmovanja, je zabava v klubu in celo nasilje in dekleta, ki sovražijo dekleta, videti normalno in v redu.'

Poleg teh komentarjev je YPAD-ova raziskava ugotovila, da med 143 plesalci, ki jih je anketirana organizacija starala med sedmimi in 13 leti, 87 odstotkov gleda glasbene video posnetke na pesmi, ki jih sliši v svojih plesnih studiih. Le šest odstotkov jih je priznalo, da so pred tem starše prosili za dovoljenje.



glasba za plesne otrokeIz perspektive lastnika studia

Studiji, ki so specializirani za mladinsko plesno izobraževanje, imajo za svoje otroke pogosto tečaje jazza in hip hopa. Nenavadno je slišati, kako se skozi zvočnike pretaka glasba splošne glasbe in pop uspešnice, ker so te pesmi pogosto tiste z najboljšimi ritmi in tempom, pogosto pa so učenci še posebej navdušeni, da plešejo ob teh pesmih. Torej, kaj mora narediti lastnik studia, če želi določiti nekaj varnih meja in poskrbeti, da se uporablja samo primerna, nesugestivna glasba?

Članica svetovalne komisije YPAD in nekdanja profesionalna plesalka Tiffany Prout-Leitao ima izkušnje s to zagate kot lastnica Centra Stage Dance Academy. Pojasnjuje pa, da mora biti primernost starosti pred udobjem in celo osebnimi željami študentov.

'Pomagamo oblikovati te otroke,' pravi. »Mi smo tisti, na katere se vsak dan zmenijo in se spoprijemajo - ne glede na to, ali je to v učilnici ali pa nas spremljajo na družbenih omrežjih. Ko v razredu predvajamo pesem, prosimo te otroke, naj se povežejo z njo, da izrazijo svoja čustva glede na besedilo, kako se počutijo v pesmi, kakšne zgodbe lahko ustvarijo iz nje ali jih prosijo, naj potegnejo lastno zgodbo, da bi jo strastno izvedli z namenom in namenom. Torej, če ima to, kar se predvaja, spolno vsebino ali podlage, sklicevanja na droge / alkohol, nasilje ali slab jezik, bodo to otroci slišali, začutili in izrazili. '

'Med poukom vedno znova predvajamo glasbo, medtem ko se oni učijo koreo, zato se jim to vtisne v misli,' nadaljuje. »Večina otrok ne gre več v iTunes ali kupuje CD-jev. Odšli so neposredno na YouTube, da bi si ogledali glasbene video posnetke in iz prve roke videli, kaj pomenijo ta besedila, četudi so naivni do tega, kar jim predstavljajo v učilnici. '

Na vprašanje, katere standarde je vzpostavila za svoje učitelje / koreografe v svojih studiih, pojasnjuje, da je v njihovih pogodbah, da izbirajo samo glasbo, ki je primerna za njihovo starost. 'Moje osebje ne samo ve, kje sem, ampak stoji tudi z mano,' pravi.

Glede iluzivne opredelitve primernosti starosti pravi: »Če se morate vprašati, ali je pesem primerna, običajno ni. Naš prvi instinkt je dober pokazatelj! «

Iz perspektive učitelja plesa

balet pr

Stephanie Smith je vzgojiteljica YPAD, ki ji je kot študentki naložila seksualizirano koreografijo, zato iz prve roke ve, da je škodljiva. Spominja se, da je bila tudi za enega njenih plesov prvič uporabljena odkrito seksualizirana glasba.

»Prvič sem opazil, da je bila glasba neprimerna, v mlajših ali višjih letnikih srednje šole. Inštruktorica plesne / vadbene ekipe nas je učila hip hop rutine, ki se je je naučila na konvenciji. Bil je 'Milkshake' Kelisa, takrat zelo priljubljen, pa tudi zelo spolne vsebine. '

Zdaj, ko sama uči študente, je neverjetno pozorna na izbiro primernih pesmi. 'Pri izbiri glasbe moram prebrati besedilo,' pojasnjuje. »Večina mojih študentov je starih med 18 mesecev in šestimi leti. Skozi Disney je za to starostno skupino veliko glasbe - hvala bogu. Prepoznajo nekatere trenutne pop pesmi. Vsi vedo ‘Watch me whit, watch me nae nae’, zato sem poskušal uporabiti Kidz Bop oz. Chipmunk različice, vedoč, da bodo čiste. '

Pravi, da je s starejšimi učenci še težje in sočustvuje z učitelji, ki se trudijo najti primerno glasbo. »Ko moram poučevati starejše študente, moram biti zelo selektiven. Našel sem veliko krščanskih rap izvajalcev, ki imajo glasbo z odličnimi utripi in pozitivnimi sporočili, mnogi pa ne omenjajo nobenega verskega prepričanja, da bi koga užalili. Starejše učence sem izzval tudi k poslušanju glasbe, ki je samo instrumentalna. '

Na splošno pa Smith meni, da je vredno dodatnega dela in časa, ki ga porabimo za iskanje prave glasbe, saj je izbira glasbe očitno pomembna.

'Plesna skupnost se mora nujno zavedati, katere vsebine odseva glasba za vsako starostno skupino,' navaja. »Kot zrel plesalec vem, da je moje telo mogoče uporabiti kot orodje za izražanje množice pomenov, zato nisem proti učencu, kako učiti raziskovanje vseh vrst gibov s svojimi telesi. Vendar se moramo zavedati konteksta, na katerega se sklicujemo, ko opisujemo, kako narediti potezo ali kakšno glasbo bi lahko naredili. Jazz ali hip hop za odrasle odrasle je starost, da se lahko igranje giblje spogledljivo, vendar to ne sme biti edini način izvajanja jazza ali hip hopa. '

Iz perspektive mladinskega direktorja

Kot hip hop plesalec in direktor mladinskega podjetja, član svetovalnega odbora YPAD Ricki Huff pravi, da je videl veliko svojih študentov in tudi drugih študentov na kongresih, kako plešejo na način, ki je namenjen odraslim. Pravi nam: 'Ne vidim veliko otrok, ki plešejo kot otroci, ki tečejo.'

Glasba je pomemben del tega, pojasnjuje. Zato glasbo uporablja samo s pozitivnimi sporočili.

'Nikoli ne uporabljam ničesar, kar govori o ženskah na ponižujoč način, o uživanju mamil, eksplicitnem jeziku, skrajnem nasilju ali o čem, kar moške naredi ženskarje,' pravi Huff. 'Nočem, da bi moji študentje mislili, da so ženske samo plesni predmeti, in želim, da moški moški svoje soigralke varujejo in podpirajo kot ugledno podobo.'

Osebno meni, da mora obstajati sistem ocenjevanja starosti za plesne tečaje in delavnice. 'Če to počnemo za filme, bi morali to storiti tudi za plesne tečaje,' pravi. »Kot skupnost moramo stopnjevati in začeti bolje varovati svojo prihodnjo generacijo plesalcev. Prehitro so izpostavljeni vsebinam, podobnim odraslim, in jim jemljejo otroštvo po koščkih. '

Več o YPAD in novi kampanji #AgeAppropertyIsNoLongerVague najdete na www.ypad4change.org . Preberite uvodni članek prejšnjega meseca z vprašanjem » Kaj je narobe s plesom seksi? ' tukaj .

Avtor Chelsea Thomas iz Plesne informacije.

Deliti to:

Plesna akademija Center Stage , Colorado College , Dr. Tomi-Ann Roberts , Domača stran Vrh naslova , Kelis , Kidž Bop , Leslie Scott , Ricki Huff , Stephanie Smith , Tiffany Prout-Leitao , Zagovorniki zaščite mladih v plesu , YPAD

Priporočeno za vas

Priporočena